更新理念 全面评价

• 作者: 周晔
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 开放性 学生参考
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 新教材新实验
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2004.03.012

摘要

对科学课程的教学评价问题进行了探讨,关于变封闭式考试为开放性考查,注重考评学生掌握知识的过程,让学生参与评价反思等实践和理念具有一定的参考价值.