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摘要:
这学期,我在班上开展了“比一比”的活动,对学生的日常表现用小星星来评估。在教室前面的电视柜上,我画了一张大大的表格,上面密密麻麻地写上了全班学生的名字,根据小朋友的上下课表现、作业情况、考试情况等,贴上他们应得的小星星,每周五比一比谁的星星多。活动刚开始,大家还你追我赶的,劲头十足,可时间一长,我发现孩子们渐渐没了兴趣,原先的热情也顿时降了温。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“小星星”到“成长树”
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 学生 星星 课表 小朋友 教室 成长 活动 上下 情况 名字
年,卷(期) ncjy_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.55
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蕾 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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