中学化学教材评价工具的制定

• 作者: 钱扬义
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教材 评价工具 评价纬度 静态评价表
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 13-18,23
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 字数: 6781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.01.006

摘要

客观地、有效地、可操性地评价化学教材,对促进化学教材质量的提高和教材的多样化有着重要的意义.中学化学教材评价工具从内容、思想与文化、心理规律与能力发展、编制水平以及可行性与效果5个维度定性和定量评价化学教材,并制订了中学化学教材静态分析评价表.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱扬义	华南师范大学化学系	141	2127	22.0	42.0