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实施"成长记录袋"评价的认识、实践与思考
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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从成长记录袋看质性评价实施存在的问题及对策
成长记录袋
质性评价
困难
对策
实施发展性综合评价的实践与思考
课改
课程评价
综合性评价
实践与思考
重症监护病房专科护士临床实践能力培养的认识与思考
重症监护病房
专科护士
临床实践能力
培养
复合式成长记录档案在听障儿童康复教育中的作用
复合式成长记录档案
听障儿童
康复教育
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
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0
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23404
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