整体护理教学模式在《护理学基础》教学中的应用

• 作者: 苏桦
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 整体护理 教学 教育 护理
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: G40-034
• 字数: 2615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2004.05.025

摘要

目的:为在基础护理教学中真正应用整体护理教学模式,培养学生运用护理程序的能力.方法:以护理基础"清洁需要"章为例,进行教学内容、过程、组织形式、方法、评价的整体组合,优化分解.结果:初步证明整体护理教学模式能培养运用护理程序思维方式思考护理问题的护士.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏桦	嘉兴学院医学院	12	81	5.0	9.0