《科学》（武汉版·七上）第5、6章解读

• 作者: 杨毅
• 来源期刊: 科学课：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 《科学》教材 注重 内容 特色 解读 整体性 孤立 观察 空气
• 年，卷（期）: 2004,（12X）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

“植物王国”和“动物世界”是本套《科学》教材中颇具特色的两章。这两章若从传统教材的角度来看当属生物学的内容，但在本套教材中这两章并不是孤立地描述生物，而是将生物放到自然环境中去进行整体性地观察，注重生物与自然环境之间相互依存的密切关系，从而与前一单元各章节的内容，即水、阳光、空气、土壤等有着深刻的内在联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨毅	湖北大学生命科学院	34	737	17.0	27.0