要鼓励学生勇敢地提出问题

• 作者: 赵玉臻
• 来源期刊: 青年思想家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂教学 素质教育 提问 创新能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

问题是数学的心脏。有思考价值的问题能成为促进学生积极思维的动力。学生具有运用数学知识去解决实际问题的能力固然很重要，但是提出一个问题往往比解决一个问题更有意义、更具有价值。学生能够提出问题，是敢于和善于揭示自己认知上的矛盾与冲突，积极探求未知的心理需求的具