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摘要:
当前基础教育课程改革已受到前所未有的重视,本文通过对高中学生数学学习的调查,运用教育理论对结果进行研究分析,从而在教师的教学观念、学生的学习方式等方面获得一定的启示.
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文献信息
篇名 高中生数学学习的调查研究
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词 数学学习 研究性学习方式
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 新课标论坛
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G4
字数 3577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2004.12.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏炜 6 20 1.0 4.0
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