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摘要:
在教师的教和学生的学的过程中,我们应该不断地总结一些规律或有用的结论,使学生在学习过程中学得更轻松,学习效率更高.下面这个结论在解决一些棘手的习题中能起到事半功倍的效果,大家不妨一起讨论:
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关键词热度
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文献信息
篇名 一个有用的结论:a2=3a1
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中 物理 学习辅导 解题思路 加速度 匀加速运动
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易燮夫 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
物理
学习辅导
解题思路
加速度
匀加速运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导