试论科学教育中学生人文精神的培养

• 作者: 陆军
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 中学 人文精神 素质教育 科学素养 认知结构 教学模式 问题解决 教学内容 物理 化学 生物
• 年，卷（期）: jsjyyj_2004,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

“素质教育的基本使命是人格教育”，其终极目标是培养学生的健全人格。所以，素质教育既要着眼于学生在智能方面对未来社会的适应性，把他们培养成“才”，也要关注学生全面和谐的发展以及可能对人类文明进步和未来社会发展产生的巨大作用，把他们培养成“人”。在全面实施素质教育、培养

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆军		105	261	9.0	14.0