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摘要:
学习《剪茶具》这一教学内容时,制作的结果让大家失望不已,遗憾情绪充满每个小组。问题出现在作品上,学生发现他们制作的茶具作品,不是茶海太大,就是茶壶太小,还有的是茶杯太大……好像动画片中的“小头爸爸、大头儿子”一样,让人看上去不舒
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 等待一分钟带来的思考
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 《剪茶具》 教学内容 探究学习 小学 学习方式 语文教学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨蕊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《剪茶具》
教学内容
探究学习
小学
学习方式
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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