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物理实验:中学部分期刊
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浅谈测量仪器的读数
浅谈测量仪器的读数
作者:
侯明华
陈晓华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
测量仪器
读数方法
中学
物理
实验指导
摘要:
测量仪器的正确使用和读数是中学物理实验的基本要求,因此几乎成了每年高考必考的内容.我们平时既要防止粗枝大叶的读法,又要杜绝位数越多越精确的想法.笔者在各类阅卷中发现,同学们主要出错在什么仪器估读、什么仪器不估读、如何估读等几个问题上.在此就几种常用仪器的读法及其中原因说明如下。
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈测量仪器的读数
来源期刊
物理实验:中学部分
学科
教育
关键词
测量仪器
读数方法
中学
物理
实验指导
年,卷(期)
2004,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
侯明华
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2004(0)
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读数方法
中学
物理
实验指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验:中学部分
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-4642
CN:
22-1144/O4
开本:
出版地:
长春市人民大街5268号东北师范大学内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
407
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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