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摘要:
广东高等教育出版社,2004年7月出版。全书作者继在全国第一个提出“第二课堂”观念,被教育界和全社会所广泛接受并付诸实践之后,再一次厚积薄发,以高度责任感前瞻中国教育,写就60余万字巨著《二十一世纪中国教育的走向》。
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文献信息
篇名 《二十一世纪中国教育的走向》
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 中国教育 “第二课堂” 高等教育出版社 教育界 走向 责任感 作者 会所 中国 广东
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F003
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中国教育
“第二课堂”
高等教育出版社
教育界
走向
责任感
作者
会所
中国
广东
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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