不妨跨学科听听课

• 作者: 严碧友
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 跨学科听课 教学方法 教学节奏 课程改革
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

听课是学校教研活动的最基本也是最常见的形式。通过听课，可以让开课者在课堂教学中展示其学科素养和组织、驾驭教学的能力，使听课者观摩学习开课教师怎样钻研大纲分析教材，怎样确定教

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1	严碧友		3	0	0.0	0.0