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摘要:
开放性问题即是没有固定答案的问题,由于其灵活性强,思维空间大,在训练学生的语言上有很大的优势。开放性问题的设计要抓住可能成为学生思维焦点的语言材料,进行设计,只有学生思维参与的材料,才能让学生有话想说,有话可说,有话能说。
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文献信息
篇名 浅谈语言训练中开放性问题的设计
来源期刊 德阳教育学院学报 学科 教育
关键词 语言训练 开放性问题 设计 语文教学 兴趣设计 中心设计 生活设计
年,卷(期) zbzzyjy_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语言训练
开放性问题
设计
语文教学
兴趣设计
中心设计
生活设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
4182
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