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摘要:
一、应用多媒体技术.创造丰富、生动的学习背景.建构互助交流的环境.采用多媒体辅助教学,能准确、快捷地提供图片、声音、语言等丰富的材料以及方便的人机交互操作,既省时、增效,又使单调的内容变得生动有趣,改变了课堂上的学习气氛,学生的主体作用得到了很好的发挥.引进多媒体教学,解决了传统数学教学中难以做到的(立体图型的旋转、翻折、平移)或做不
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展多媒体教学 实现数学教学新理念
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 多媒体教学 数学教学 生动 教学中 学习背景 新理念 学习气氛 人机交互 互操作 图片
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633|G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
数学教学
生动
教学中
学习背景
新理念
学习气氛
人机交互
互操作
图片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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