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摘要:
"两课"是整个高校教学工作、德育工作的重要组成部分.笔者试图通过调查研究来揭示"两课"课堂教学现状,并以调查结果为依据,提出了加强和改善"两课"教学的一些思考,以期引起有关教育工作者的关注,有针对性地加大"两课"课程与教学改革力度.
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文献信息
篇名 透视高校"两课"课堂教学--以宁波市为样本的一项调查研究
来源期刊 理论导报 学科
关键词 "两课" 课堂教学 调查 课程
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 4934字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2004.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹辉 宁波大学法学院 19 76 5.0 8.0
2 俞静峰 9 36 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"两课"
课堂教学
调查
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
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