若干学校管理信条点评

• 作者: 章立早
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 点评 学校管理 尊重需要 激励 人的行为 需要层次理论 马斯洛 信条 自我实现需要 美国
• 年，卷（期）: jyqbck_2004,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

重赏不如重用 点评：上世纪40年代，美国著名心理学家马斯洛提出了激励人的行为的“需要层次理论”。该理论认为：要激励人的行为，必须满足人的需要；而人的多种需要可归纳为金字塔形的生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五大类；当前面一种需要得到满足时，人就会追求后面一种需要，并直至最终满足自我实现需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章立早		66	31	2.0	4.0