从英国HEFCE的科技评估方法看目前我国高校学术科技评估中的量化分析

• 作者: 崔瑞锋 问书芳
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 高等教育 学术评价 英国 HEFCE 科技评估 行政管理 高校管理
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G644.4

摘要

高校学术科技评估工作近年在我国已广泛展开。主要采用以“量化”为主要特征的评估体系，在评估实践中起到了规范的作用，但是，完全依靠定量分析的评估方法缺乏科学性。英国高等教育拨款委员会(HEFCE)的科技评估方法，对我国高校学术科技评估工作科学地解决定量问题等方面有很好的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔瑞锋		58	450	11.0	20.0
2	问书芳		9	33	4.0	5.0