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摘要:
从婴幼儿时起,玩耍就是儿童首要的学习方式.在玩耍过程中,孩子们探索自己的身体;了解与父母以及与同伴的关系;探索周边世界等等.稍大一点的宝宝将积木从高高的椅子上反复扔到地板上.我们知道,宝宝在玩耍,但同时,宝宝也是一位"业余研究员".为什么积木砸到地板上会发出声音?积木砸在地毯上会发出同样的声音吗?妈咪还会将积木捡起来吗?妈咪是皱眉还是微笑?
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早期玩耍是终身学习的基础
玩耍
学习机制
婴儿
幼儿
主动学习
笼养白颊长臂猿幼体玩耍行为的性别-年龄差异
白颊长臂猿
幼体
玩耍行为
性别-年龄差异
灵长类社会玩耍的行为模式、影响因素及其功能风险
灵长类
社会玩耍
行为模式
影响因素
功能
风险
我国西部地区学前儿童电子游戏玩耍情况研究
西部地区
学前儿童
电子游戏
调查研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 玩耍的力量
来源期刊 健康 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 亲子俱乐部
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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期刊影响力
健康
月刊
1002-297X
11-2185/R
大16开
北京市东城区和平里中街16号北院
2-105
1980
chi
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