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摘要:
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多样数学课堂 凸显学生主体性
高中数学
多样化
主体性
如何在生物实验教学中凸显学生主体性
生物实验
主体性
《影响酶活性的条件》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 突显学生学习的主体性
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 主体性教学 语文教学 课程标准 创造精神 农村中学
年,卷(期) jljyd_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春发 1 0 0.0 0.0
2 祁有 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体性教学
语文教学
课程标准
创造精神
农村中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
14524
总下载数(次)
25
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