中国和国际物理教育合作网的比较与分析

• 作者: 刘承宜 吴本韩 杨友源 陈侃贞
• 来源期刊: 物理
• 学科: 教育
• 关键词: 合作网 物理教育 期刊
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 物理教育
• 页码范围: 146-152
• 页数: 7页
• 分类号: G4
• 字数: 6121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:0379-4148.2004.02.014

摘要

教育期刊论文的情况往往是教学情况的一种真实反映.中国、美国和英国的主要物理教育期刊刊名分别为<物理教学>、<大学物理>、The Physics Teacher、American Journal of Physics和Physics Education.文章基于这五个物理教育期刊的相关参数分别建立相应的物理教育合作网,从论文作者数目及不同论文作者间的合作关系的角度,揭示了中国与国际物理教育研究的差距,并为它们的进一步发展提供了启发性和指导性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘承宜	香港教育学院科学系	136	1050	18.0	23.0
5	杨友源	香港教育学院科学系	11	56	5.0	7.0
6	陈侃贞	华南师范大学激光运动医学实验室	2	10	2.0	2.0
10	吴本韩	香港教育学院科学系	2	7	2.0	2.0