"三个代表"思想进法律基础课堂的探索

• 作者: 高波
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 三个代表 法律基础 结合
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: "三个代表"思想与实践
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.04.002

摘要

"三个代表"重要思想是新时期学校思想政治工作和德育教育的核心,"三个代表"思想的"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)工作中,进课堂是创造"三个代表"重要思想进学生头脑的整体氛围的关键之一.文章基于法律基础课的性质与任务,分别从先进生产力、先进文化、人民根本利益三个角度入手,对"三个代表"思想与法律基础课教学实践的结合进行了一定的探索.