网络环境下协作学习的探索

• 作者: 林高峰
• 来源期刊: 教育信息化
• 关键词: 协作学习 基于网络的协作学习(CSCL) 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 4306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.10.031

摘要

当代信息技术向教育领域迅速扩展,使学校的课程和教学模式正面临前所未有的严峻挑战.与传统的课堂教学相比,网络教学具有丰富的信息资源、网状的信息呈现方式、时空开放性和广泛的交互性等特点,这些特点为创建建构主义的学习环境提供了理性的条件,使得计算机支持的协作学习成为网络教学的主要形式之一.协作学习是建构主义学习理论指导下的一种学习策略,基于网络环境下协作学习强调通过网络让学习者合作来共同解决问题,这种学习方式对于促进学生开展各种高级认知活动和提高学生解决与处理问题的能力具有明显的作用.本文就基于网络环境下的协作学习进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林高峰		4	28	2.0	4.0