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摘要:
<正> 解数学题应重视解题后的再思考,本文结合实例谈谈回顾反思解题过程的重要作用。一、发现、纠正错误解题后反思有无混淆概念、忽略隐含条件、非等价转化……等,可发现、纠正错误。例1 若与是同类二次根式,则a、b的值是.
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方法
严谨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 反思解题过程的作用
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 解题过程 反思意识 隐含条件 一元二次方程 初中 数学 解法
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.603
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1 祁福元 68 3 1.0 1.0
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反思意识
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数学
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研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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0
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