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摘要:
教师职业倦怠是教师的心理问题之一.关注教师的职业倦怠现象,对教育的发展极为重要.职业倦怠一旦产生便会给教师、学生乃至整个社会带来极大的负面影响.导致教师职业倦怠的原因有社会因素、职业因素和个人因素.我们可以从个人、学校和社会三个方面来避免和克服教师职业倦怠现象.
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文献信息
篇名 论教师职业倦怠
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教师职业倦怠 原因 对策
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 心理教育研究
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G443
字数 3710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.09.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨翠娥 吉首大学师范学院 21 166 8.0 12.0
2 黄祥祥 吉首大学师范学院 12 162 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业倦怠
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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