护理专业《健康评估》课程的建设与思考

• 作者: 崔艳 时宏伟 李烦繁 郭明贤
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 健康评估 课程建设
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2004.08.035

摘要

通过高等护理教育<健康评估>课程的4年建设和3年教学实践,即调研论证,师资准备,以及教学资源和教学硬件的建设,特别是教学大纲、实验指导与补充教材、微机试题库、学生成绩统计分析及教学档案库、教学设施与模具、实验课用物等具体建设工作,形成了目前较完善的课程设置.在课程建议中,不断思考、反馈、分析及解决存在的问题,优化、改革课程体系.从而提出以下建议与同行分享:课程建设任重道远,教材建设刻不容缓,教学设计有待完善,教学问题及时解决,开设相关专题讲座.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔艳	第四军医大学护理系	43	227	7.0	13.0
2	郭明贤	第四军医大学护理系	50	264	8.0	13.0
3	李烦繁	第四军医大学护理系	18	53	4.0	5.0
4	时宏伟	第四军医大学护理系	7	60	4.0	7.0