基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术教师的匮乏是制约普及中小学信息技术教育的瓶颈,适应信息技术教育开放性、非线性、交互性的特点,加强信息技术教师队伍建设是实施教育信息化工程的重中之重.本文从中小学信息技术教育的基本状况出发,探讨了信息技术教师接受继续教育的原则、内容和方法.
推荐文章
农村中小学教师继续教育体系优化研究
农村中小学教师
继续教育
培训
资源整合
模式创新
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
中小学教师继续教育新模式探究
中小学教师
继续教育
教学模式
中小学教师继续教育培训的方法研究
教师
继续教育
培训方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈中小学信息技术教师的继续教育
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 信息技术教师 继续教育 原则 内容 方法
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 师资培训
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焉凯 1 1 1.0 1.0
2 高逢玲 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (38)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教师
继续教育
原则
内容
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
29096
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导