原文服务方: 基础教育研究       
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 接受学习的新定位
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2004.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁徐华 20 23 3.0 4.0
2 韩尹红 4 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导