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摘要:
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让幼儿在音乐活动中敢于、乐于表现
幼儿教育
音乐活动
乐于表现
奥尔夫音乐活动对幼儿个性品质的促进
奥尔夫音乐
教育原理
个性养成
让音乐活动点燃小班幼儿想象力的火花
音乐活动
小班幼儿
想象力
幼儿艺术教育中民间艺术活动的实践研究
幼儿艺术教育
民间艺术活动
实践途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 让幼儿听到带颜色的音乐-艺术综合活动的教育目的观
来源期刊 教育导刊(幼儿教育) 学科 教育
关键词 幼儿园 发现美 课程标准 教育活动 学前儿童 创造力 儿童人格发展
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G613
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
发现美
课程标准
教育活动
学前儿童
创造力
儿童人格发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
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22494
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