科学教育中人文精神的缺失与重构

• 作者: 王崇光 赵汝木
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人文精神 缺失 融合 重构
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G40-055
• 字数: 4354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.025

摘要

强调科学与人文的融合是当前科学教育改革的一个显著特点,但因科学教育中存在着人文精神缺失的现象而造成了科学教育中的缺憾.理清科学与人文的关系,分析科学教育中人文精神缺失的现象及危害,探讨二者融合的可能性,是在科学教育中重构人文精神的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崇光	聊城大学物理系	9	26	4.0	4.0
2	赵汝木	聊城大学物理系	28	64	5.0	6.0