教师继续教育社区模式探析

• 作者: 戴修法 时伟
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 校园之窗
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 4998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2004.09.019

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时伟		10	75	5.0	8.0
2	戴修法		1	0	0.0	0.0