基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
前不久,市教研中心组织了一次优质课的评选,我有幸做为评委中的一员列席旁听。无疑,这些选手的专业素质都是很好的:普通话规范,教态自然,课件绚丽多彩。但听了数十个选手的课后,却有“一叶知秋”的沉重感。
推荐文章
教师应怎样适应新课程
新课程
教师
业务素质
初中英语新课程改革浅谈
新课改
目标
教学方法
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程应该上怎样的课
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课程 教态 选手 一叶知秋 教研 优质课 课件 应该 自然 中心
年,卷(期) jyqbck_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
教态
选手
一叶知秋
教研
优质课
课件
应该
自然
中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
论文1v1指导