让课题自然地“长”出来

• 作者: 翟运胜
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课题研究 日常教育 学校 教学 参观 自然 现实
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（23）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

现在如果你去参观一所稍大一点的学校，假若你看不到课题研究，那恐怕真要成为天方夜谭了。如果用“多如牛毛”来形容目前课题研究之多、之滥是绝不为过的。可是这些形色各异的课题到底有多少是从教师的教育现实里直接“生长”出来的，又能服务于教师们日常教育教学呢?恐怕就要让人思量了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟运胜		39	3	1.0	1.0