最重要的是沟通与理解

• 作者: 董静
• 来源期刊: 中国民办教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语教师 教书育人 师生沟通 后进生转化
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

五年级的学生，已经进入小学的高年级阶段，学生心理、生理上日趋复杂，已不再是一、二年级时只要哄一哄就会听话的天真的小孩子。这一点在我刚到学校给五年级上课时就感受到了。特别是五年级四班的学生，个性鲜明，思想活跃，活泼好动，而且不知为什么给我的第一印象是有一部分学生对英语学习不很感兴趣，学