以评估为契机努力提高教学质量

• 作者: 万庆生 王晨 臧宏
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 教学质量 综述 教学管理 评估
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育培训及其它
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 分类号: G657
• 字数: 2292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2004.05.097

摘要

教育部对高等院校的水平评估,进一步提高了各高等院校对本科教学工作的认识;充分利用网络进行教学管理,完善与健全教学管理制度,是提高教学质量的有利保证.为此,论述了需要完善的几项制度,包括建立校、院两级教学管理制度、建立干部听课制度、建立健全教学质量监控和保障体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧宏		10	34	4.0	5.0
2	万庆生		9	80	6.0	8.0
3	王晨		16	78	5.0	8.0