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摘要:
博客技术的兴起是互联网时代重要的文化现象,它必将对我们的学习方式乃至教育理念产生重要影响,并启示我们在网络学习资源建设中重视导航系统的建设和开放性.
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博客
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浅析社会建构主义对网络学习共同体的启示
社会建构主义
网络学习共同体
行动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 博客技术及其对网络学习资源建设的启示
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 博客技术 网络学习资源建设 启示.
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 22,24
页数 2页 分类号 TP3
字数 4369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2004.09.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢锋 南京邮电学院教育技术系 39 193 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (154)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (30)
同被引文献  (33)
二级引证文献  (113)
2002(1)
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2003(2)
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2004(0)
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2005(2)
  • 引证文献(2)
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2006(19)
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2007(39)
  • 引证文献(11)
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2008(26)
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2009(23)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(22)
2010(9)
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2011(4)
  • 引证文献(1)
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2012(10)
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  • 二级引证文献(10)
2013(6)
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  • 二级引证文献(6)
2014(2)
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  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
博客技术
网络学习资源建设
启示.
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导