谈校本课程开发与教师观念的转变

• 作者: 王洪亮
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 教育观念
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 5202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.03.014

摘要

开发校本课程是我国改革传统课程、实施新课程的重要一环.校本课程开发的主体是教师,教师的教育观念决定着课程开发的方向.因此,在校本课程开发过程中,教师应转变观念,树立正确的人才观、辩证的学生观和科学的教学观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪亮	商丘师范学院教育系	19	73	5.0	8.0