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摘要:
<正> 物理学是一门自然科学,它既具有表象性,又具有抽象性;既具有层次性,又具有连续发展性;既具有规律性,又具有变化性.这使得学生,尤其是初中学生对这门学科的学习难以把握,出现了许多错解.现就有关“压强”一章的错解案例进行分类,并剖析造成错解的原因。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 错解压(力)强题的分类与剖析
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 压强题 压力题 错解分析 初中 物理 概念
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G633.7
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1 卫荣祥 6 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
压强题
压力题
错解分析
初中
物理
概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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