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摘要:
采用状态-特质焦虑量表(State-Trait Anxiety InVentory STAI-Y)和自编的焦虑原因问卷,对潍坊一所高校的310名在校专科生进行了测试.目的是通过分析评估不同性别、不同年级、独生子女与非独生子女的焦虑水平,以及它们之间在焦虑原因上的差异,为学校开展心理健康教育提供依据.结果表明,专科生总体焦虑水平都明显高于全国常模,但是性别和年级之间却没有明显差异,独生子女和非独生子女之间在焦虑水平上也无明显性差异.
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内容分析
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文献信息
篇名 对大学生焦虑状况的调查研究
来源期刊 潍坊学院学报 学科 教育
关键词 状态焦虑 特质焦虑 专科生
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4288.2004.06.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧晓霞 24 87 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
状态焦虑
特质焦虑
专科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
潍坊学院学报
双月刊
1671-4288
37-1375/Z
大16开
山东省潍坊市东风东街5147号
2001
chi
出版文献量(篇)
4898
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8
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9453
论文1v1指导