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摘要:
幽默源于拉丁语Humor,引申为语言的润滑剂。幽默是现代人必备的品质,幽默能引发喜悦,带来欢乐,或以愉快的方式使别人获得精神上的快感。课堂作为教师和学生主要的活动场昕,更应重视和运用幽默。
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应用
浅析教学幽默与机智在数学课堂中的应用
小学数学
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教学幽默
教学机智
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在课堂中应用幽默
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教学效果 个性化语言 幽默感 课堂教学 教学过程 体态语言 职业教育
年,卷(期) xbzj_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
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1 刘哲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
个性化语言
幽默感
课堂教学
教学过程
体态语言
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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