班主任工作的“三五”策略

• 作者: 王震亚
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 班主任工作 自我教育能力 自我学习 定势思维 培养 策略 不变 摒弃 僵化
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

1．望远镜意识。摒弃那种静止的、僵化的、一成不变的定势思维和“一俊遮百丑”的偏颇思维，用变化的、发展的、进步的动态眼光去看待和研究学生。要看到学生的“远处”．看到学生的“未来”，着眼于学生的自我学习、自我驾驭、自我教育能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王震亚		39	2	1.0	1.0