高校学生评价教学质量指标体系及模型构建

• 作者: 林晓言 骆绯
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 经济
• 关键词: 教学质量评价 指标体系 层次分析法
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: F270.7
• 字数: 4354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2004.09.004

摘要

本文首先分析了学生参与教学质量评价的理论假设,然后构建教学质量评价的评价指标体系,采用德尔斐法(Delphi)和层次分析法(AHP)相结合的多指标综合评价法来构建评价模型,最后指出了学生参与教学质量评价存在的问题及解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓言	北京交通大学经济管理学院	77	1245	21.0	33.0
2	骆绯	北京交通大学经济管理学院	2	97	2.0	2.0