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摘要:
教育为人民服务是党的十六大报告中新的论述,它渗透着"三个代表"的重要思想,突破了"物"的教育和单纯"功利"教育的束缚,具有重要的指导意义.以人民是否满意为标准,用开放的、大众化的、优质的教育服务于民,是今后教育改革的方向.
内容分析
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文献信息
篇名 试析我国教育方针的丰富与发展
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育价值取向 教育为人民服务 优质教育
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G40-011.8
字数 4416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.10.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茹宗志 宝鸡文理学院教育系 39 136 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育价值取向
教育为人民服务
优质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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