浅谈课堂教学中的问题设置与处理

• 作者: 姜建军
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 16，4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"这节课讲得好"与"这节课问得好"究竟哪节课好?也许有人会想,这不一样吗?但如果我们对怎样培养学生在合作探究学习方面有所思考的话,不难回答--后者好.前者以教师教为主,忽略了学生的主体性,采用的是注入式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建军		2	0	0.0	0.0