新课程背景下校长面临的挑战及多元思考

• 作者: 任勇
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 课程改革 基础教育 中国 学校管理 管理体制
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G637.12

摘要

为了中华民族的振兴，校长必须提高认识的高度。国务院做出的《关于基础教育改革与发展的决定》深刻地指出：“基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性的作用。”校长必须从实施科教兴国战略的高度，从提高民族素质．增强综合国力的高度，来认识推进基础教育课程改革，建立符合中国特殊素质教育要求的基础教育课程体系具有重大意义，

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1	任勇		5	0	0.0	0.0