高职CAD课程整合与实施

• 作者: 宋伟文 屠立 江洪
• 来源期刊: 现代制造工程
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合 CAD 组织形态 模式
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 数学与培训
• 页码范围: 104-105
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3133.2004.04.043

摘要

基于课程整合的内涵与外延,分析课程整合的组织形式,并结合CAD课程教学的内容划分详细的单元教学计划,探讨课程整合的模式与具体实施过程.