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摘要:
一个班级中,几十个学生,其先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样,总有强弱优差之分。普遍来看,班主任总是比较喜爱品学兼优的学生。因为他们成绩优秀,工作能力强,是老师的好帮手,所以平时对他们总是给予更多的注意、关心甚至呵护。而后进生则是因为经常给班级添乱,使班主任不得不多花时间在他们身上,了解他们,找
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 努力让学生感动
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 班主任 爱心 情感沟通 道德素质 教学情境
年,卷(期) ncjy_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
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1 胡艳梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
爱心
情感沟通
道德素质
教学情境
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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