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我国加入WTO后护理教育课程体系的改革与策略
我国加入WTO后护理教育课程体系的改革与策略
作者:
徐菊玲
耿桂灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理教育
课程体系
改革
策略
摘要:
为适应新形势下护理教育的竞争和发展,优化整合教学内容,借鉴国外护理教育经验,提出以综合性课程为主的护理专业课程体系改革,体现"生物-心理-社会"医学模式的以人为中心的护理特点,加强高级护理人才国际化和人才市场化的培养,不断优化教学质量,从而扩大高级护理人才的适应空间.
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文献信息
篇名
我国加入WTO后护理教育课程体系的改革与策略
来源期刊
现代护理
学科
教育
关键词
护理教育
课程体系
改革
策略
年,卷(期)
2004,(6)
所属期刊栏目
护理教育
研究方向
页码范围
555-556
页数
2页
分类号
G642
字数
3569字
语种
中文
DOI
10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2004.06.040
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐菊玲
浙江省湖州师范学院医学院
9
52
4.0
7.0
2
耿桂灵
浙江省湖州师范学院医学院
1
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改革
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
主办单位:
中华医学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2907
CN:
11-5682/R
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
邮发代号:
82-352
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
总被引数(次)
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