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摘要:
为适应新形势下护理教育的竞争和发展,优化整合教学内容,借鉴国外护理教育经验,提出以综合性课程为主的护理专业课程体系改革,体现"生物-心理-社会"医学模式的以人为中心的护理特点,加强高级护理人才国际化和人才市场化的培养,不断优化教学质量,从而扩大高级护理人才的适应空间.
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内容分析
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文献信息
篇名 我国加入WTO后护理教育课程体系的改革与策略
来源期刊 现代护理 学科 教育
关键词 护理教育 课程体系 改革 策略
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 555-556
页数 2页 分类号 G642
字数 3569字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2004.06.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐菊玲 浙江省湖州师范学院医学院 9 52 4.0 7.0
2 耿桂灵 浙江省湖州师范学院医学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
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参考文献  (7)
节点文献
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  • 引证文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理教育
课程体系
改革
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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