走向"关怀生命"的学校教育

• 作者: 李家成
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2004,（21）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

当代中国学校教育的变革,需要重新认识学校教育的价值,思考学校教育的价值取向.在我看来,价值是事物优化生命存在、提升生命质量的可能,学校教育价值,就是学校教育所具有的优化生命存在、提升生命质量的可能.在此前提下,我们可以发现:学校教育对于人的生命成长具有重要而内在的价值,当代中国学校教育需要并且可能走向一种"关怀生命"的学校教育.